지난 2011년 5월 일본 단체 '새로운 역사교과서를 만드는 모임(새역모)'이 일본에서 판매를 시작한 중학교 사회(공민) 교과서 지도에 독도와 일본 오키시마(隱岐島) 사이의 거리를 '약 157m'라고 표기돼 있다. /자료사진

일본 도쿄도(東京都) 교육위원회가 자체 편집하는 고교 역사교과서에서 독도와 센카쿠의 영유권을 주장하는 기술을 대폭 확대하기로 했다.

지지통신에 따르면 도쿄도 교육위원회는 24일 독자적으로 편집하는 고교생용 일본사 교과서인 「에도에서 도쿄로」의 내용을 수정해 영토문제 기술을 대폭 확대하기로 결정했다.

특히 센카쿠와 독도가 일본의 영토가 된 경위를 상세히 해설하기로 했다. 도교위는 "고교생에게 올바른 역사인식을 갖도록 하려는 것이다"고 주장했다.

일본사 교과서 수정판은 오는 4월 입학하는 도립고교 1학년 학생들에게 배포된다.

도쿄도 교육위는 지금까지 센카쿠와 독도에 관해 2줄 기술했으나 수정판에서는 20줄을 추가해 모두 22줄로 하기로 했다.

센카쿠에 대해서는 중국이 일본땅이라고 인식했다는 것을 뒷받침할 다이쇼(大正: 1912∼1926년) 시대의 자료사진도 게재하기로 했다.

일본 정부가 작년 9월에 센카쿠를 국유화한 경위도 소개하기로 했다.

도쿄도의 이런 움직임은 다른 광역지방자치단체로 확산될 것으로 예상된다.

일본 정부도 교과서 검정 기준을 수정해 교과서 업체들이 영토에 관한 기술을 대폭 강화하도록 유도할 것으로 보인다.

아베 신조(安倍晋三) 정권은 교과서 검정제도 개편이 포함된 교육개혁을 강도 높게 추진하기 위해 24일 총리 직속 교육재생실행회의 첫 회의를 열었다.

총리 관저에서 열린 이날 회의에서 아베 총리는 "교육 재생은 경제 재생과 나란히 가장 중요한 과제"라고 말했다.

일본 정부는 이지메 대책, 학제 개편, 교육위원회 제도 개혁 등을 추진할 방침이다.

자민당은 작년 12월 실시된 총선 공약에서 교과서 검정제도를 근본적으로 개혁하고 역사 교과서 기술에서 이웃 나라들과의 관계를 감안하도록 한 '근린제국조항'도 수정하기로 했다.

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